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srds是什么意思，srds是什么意思啊文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现(xiàn)如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化(huà)文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深(shēn)读(dú)者的印象，引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让诗(shī)句中的意(yì)境和(hé)本书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章(zhāng)和(hé)人物进行分析(xī)

文章结(jié)尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意(yì)、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出中心论点(diǎn)(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提(tí)出中心(xīn)论点,(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事(shì))提(tí)出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是(shì)反映客(kè)观事(shì)物的,客观事物是千(qiān)变万(wàn)化的(de),反映千(qiān)变万化的客观事物(wù)的文章形式(shì)也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物(wù)的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同(tóng)一(yī)形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散(sàn)激的(de)发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望(wàng)很(hěn)好(hǎo),但(dàn)是还(hái)要注意,你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在(zài)我们学(xué)习过的文章(zhāng)中,结尾的(de)方法是(shì)多种多(duō)样的,有(yǒu)的是事情写完了(le),文章也就自然结尾了,不需要再去(qù)说(shuō)什么(me)多余的话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结(jié)尾的时候有必(bì)要对全文进行(xíng)一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来(lái)收束(shù)全(quán)篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通(tōng)过某种(zhǒng)途径(jìng)把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像的余地;有的人写文章时(shí)充(chōng)分表达了自己的(de)感(gǎn)情(qíng),同时自己在写作过程中被自(zì)己表达的(de)感情(qíng)所感染,情(qíng)不(bù)自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处(chù),回应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人(rén)感到(dào)首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不(bù)起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽(suī)说(shuō)完意却未完,使你还得(dé)好好去想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多(duō)种多样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章内容(róng)的发展,不能(néng)抛开前面的(de)内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学(xué)语(yǔ)文教材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题(tí)!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的(de)事(shì),反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文章的(de)结尾处集中(zhōng)反映了渔(yú)夫的心灵和道德品(pǐn)质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为什么(me)要这(zhè)样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他们抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那也(yě)活(huó)该(gāi),我自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什(shén)么(me)不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要;文(wén)章的中(zhōng)心意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读(dú)者理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头(tóu),结尾……都是在这(zhè)个整(zhěng)体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了(le)叙述(shù)的(de)方便。

　　文章的结(jié)尾在(zài)内容上(shàng)、结(jié)构(gòu)上(shàng)要收束全(quán)篇(piān),对全(quán)篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到人的思(sī)想品质(zhì)和性格特(tè)征(zhēng)上来;一般写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从(cóng)标题到文章结束看过一(yī)遍之后(hòu),应(yīng)该(gāi)有一种整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn),应该使人(rén)感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和文章的标题、文(wén)章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是密切相联(lián)系的,都与这篇文章的中心(xīn)密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的(de)结尾使人读过之后感到是(shì)多余的,或者感(gǎn)到它与前面(miàn)的部(bù)分不(bù)和谐,不(bù)统(tǒng)一(yī),破坏了文章的(de)完整性,那(nà)就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革使(shǐ)中(zhōng)国农(nóng)村发(fā)生(shēng)了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改srds是什么意思，srds是什么意思啊前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是(shì)抱着老黄(huáng)历天(tiān)天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后(hòu)生(shēng)病没有(yǒu)去(qù)看瓜(guā),园中srds是什么意思，srds是什么意思啊ine-height: 24px;'>srds是什么意思，srds是什么意思啊也无事(shì),三五(wǔ)天,上十天不去,也无(wú)事,她(tā)就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了(le);收(shōu)获的(de)一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的前后内容一(yī)起(qǐ)构成了一(yī)篇结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和(hé)谐(xié)统一的艺术(shù)整(zhěng)体,使作者所要(yào)表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口合(hé)龙了(le),另(lìng)一(yī)层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大(dà)家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排(pái)险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心(xīn)。